他们默契地在隔三差五的通话中像李素芬隐瞒了此事。

        比起真相，他们更希望她往后活得舒心。

        大三学校组织了实习，季雨跟的指导老师是江城聋哑学校的语文老师。

        这里的学生不多，一个班也就十来个孩子，大多是完全丧失听力的，小部分戴着助听器。

        指导老师人很好，教特殊孩子更困难，老师把技巧都交给他了，比如多用文字，多写板书，放慢课堂节奏……

        孩子们对他头上的一体机很好奇，问题也很多，一下课就把他围住了，噼里啪啦打手语，季雨看都看不过来。

        大部分是问他之前是不是也听不见的，还有些问他做耳蜗贵不贵痛不痛，是不是做完就能听见了。

        来听障学校读书的孩子大部分是因为家里条件不允许，装不上耳蜗或助听器的，自然对他的耳蜗好奇。

        季雨心里挺不是滋味的。

        五个多月的实习结束，季雨已经能够独自备课上课，班上的十几个学生都挺这个年轻又温柔的小老师。

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