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第二章 (2 / 5)_

        在“妈妈”百合介的摧残下,春也不仅常常挨冻、挨打、被锁进禁闭室,还总是饿着肚子,最终患上了严重的营养不良。而弟弟夏也性格内向,虽说对他百依百顺,却无法对百合介的暴行做出任何反抗。望着宛若恶鬼的“母亲”和备受疼爱的弟弟,春也曾无数次想到自杀,也尝试割腕,但无一成功,反倒被百合介惩罚。

        “你还要长大赚钱,给夏也更加优良的生活,这样才能让他找到合意的女性结合”——百合介一边殴打春也,一边这样说道。哪怕是死亡也不能让百合介产生丝毫罪恶感,一想到这点,春也便感到无比乏味。

        无论如何,活在恐惧之下的春也还是长大了。今年春天,他即将随着弟弟夏也升入羽泽高等中学。

        虽然身体存在严重的残缺,但是春也拥有着极其聪慧的头脑,课堂的知识只听一次就可以领会,但是想来也知道,百合介不可能出钱让春也去念学费昂贵的私立高中,他只能跟着弟弟一块前往本地的烂学校就读。

        羽高是町内唯一一所高等中学,不仅校舍破旧,通勤路途遥远,升学率也很低。和日本大部分学校一样,羽高分为两个校区:位于山坡上端的是女子部,位于山坡下端、遭受俯视的则是男子部,两个校区相隔甚远,行政安排上也做了基本的分割。

        由于结合人的特性,男性的意识会在结合过后遭到吞噬,许多老人都抱着“生儿子不如生女儿”的观念,导致男性的社会地位远远不如女性,未结合男性的工作机会也很少,而这般观念在偏僻落后的地区更是根深蒂固。

        虽然重女轻男的观念到本世纪略有缓和,分区的教育理念也备受诟病,但是传统的办学方式却迟迟没能废除。这也意味着,直到进入大学,未结合的男孩与女孩都缺少和异性来往的机会。

        春也站在分班安排表前确认自己的班级。春也在一年级A组,夏也则在一年级C组,他们的教室分别位于走廊两端,间隔了很远的距离。

        确认之后,春也便没有再耽搁。他努力忽略掉后背传来的疼痛,走进教学楼。

        男子部的教学楼十分陈旧,走廊处的灯光极其昏暗,就连天花板也处于开裂的状态,四下弥漫着抹布发酵的臭味。春也沿着走廊前行,终于在二楼的尽头找到A组教室。

        和春也所预料的一样,坐在教室里的学生均是死气沉沉,脸上没有丝毫喜悦和期待可言。不过,想来也是如此,大部分进入这所学校的男学生,人生可谓是一望到头:头脑和家境均无长处的他们,只能在毕业之后找份体力活,努力锻炼出强壮的身材,以此吸引愿意与他们结合的女性。

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